YOGURT CASERO Y ECOLÓGICO

Aprendiendo a hacer Yogurt casero y ecológico.

Hacer yogur en casa es muy sencillo; supone un ahorro de energía, de recursos materiales y de dinero, y además podemos comérnoslo fresco.

Para hacer yogur sólo hay que dar leche calentita "para comer" a un poco de yogur que ya tengamos. A una temperatura de unos 45ºC, las bacterias que hay en el yogur producen una fermentación que transforma los azúcares de la leche en ácido láctico. De esta forma la leche se va espesando y convirtiéndose en yogur.

El yogur se usa desde la antigüedad. Se cree que se formó espontáneamente por la acción del calor del sol sobre los recipientes en los que se guardaba la leche, que estaban hechos con pieles o estómagos de animales en los que se encuentran las bacterias que forman el yogur.

¿Qué hace falta?

- Leche (tanta como yogur queramos hacer).

- Algo de yogur 100% natural sin azúcar (comprado o del que nos queda en casa).

- Botes de vidrio que tengamos en casa: tantos como sean necesarios para que quepa toda la leche. Tienen que estar limpios y secos.

- Una cuchara limpia.

- Algún aislante que conserve el calor: papeles de diario, una caja de corcho o porexpan, un termo, una manta.

- Lo idóneo (aunque no es imprescindible) es tener un termómetro que llegue hasta 90ºC. Se venden en tiendas de material de laboratorio.

¿Cómo se hace?

1.- Poner una cucharada de yogur en cada bote. Por cada medio litro de leche hace falta una cucharada, más o menos.

2.- Se pone la leche a fuego lento hasta que llegue a 85ºC, removiendo de vez en cuando con un utensilio limpio (por ejemplo el propio termómetro) para que no se pegue en el fondo. Esto tarda unos 10 minutos, dependiendo de la temperatura ambiente.

3.- Si no tienes termómetro, apaga el fuego cuando la leche empiece a humear y a subir ligeramente.

4.- Remover la leche de vez en cuando hasta que baje a 45ºC. Tarda una media hora, según la estación. Si baja de 45ºC, volveremos a encender el fuego hasta que llegue a esa temperatura.

Si no tienes termómetro, mete medio dedo meñique (es el más sensible) en la leche: estará a punto cuando todavía te quemes pero puedas aguantar el dedo dentro. Si no te quemas, vuelve a calentarla hasta 45ºC.

5.- Vertemos la leche en los botes, cuanto más los llenemos mejor (así quedará menos aire).

6.- Remover vigorosamente con la cuchara para que el yogur se mezcle bien con la leche.
Tapar los botes y guardarlos de manera que se conserve el calor: envueltos con papel de diario y metidos en una caja, envueltos con una manta, etc. (en este caso puede ser conveniente ponerlos en una bolsa para evitar que la manta se manche).

Dejarlos reposar sin moverlos para nada durante al menos 6 horas (por ejemplo toda la noche) en el lugar más caliente de la casa.

Sacamos los botes de la caja, esperamos 5 o 10 minutos para que pierdan la tibieza y los metemos en la nevera. En unas 4 horas el yogur se habrá espesado y estará listo para comer. Se continúa espesando durante dos días.

¿Cómo se conserva?

Sin abrir el bote, el yogur se conserva 8 o 10 días.

Una vez abierto, al cabo de unos 5 o 6 días se formarán hongos de color blanco y rosa en la superficie del yogur (en contacto con el aire). Si lo vamos comiendo regularmente no se llegarán a formar nunca.

Si el bote nos dura más de 5 días es conveniente que quitemos los restos de yogur de las paredes.

Después de coger yogur se tapará el bote, y procuraremos devolverlo a la nevera cuanto antes.

Más trucos.

- Es muy cómodo usar un reloj-alarma que nos avise cuando ha pasado más o menos el rato de calentar y enfriar la leche.

- Muchas cocinas y hornos los llevan incorporados, y también se pueden comprar.

- Podemos forrar una caja de cartón con láminas de corcho o porexpan que tengamos por casa. En un laboratorio nos pueden dar una caja de porexpan usada. esto es para meter los botes a reposar.

- Si comes bastante yogur, mejor ponerlo en botes grandes: así ocuparán menos en la nevera.

- Si comes poco, es mejor usar botes pequeños porque se acabarán antes y será menos probable que se formen hongos.

- Si se nos va a acabar el yogur podemos volver a hacerlo con lo que queda. Se puede pasar toda la vida sin tener que comprarlo nunca.

- El yogur se puede comer con trozos de fruta, frutos secos, miel, con pepinos y tomates, en ensalada.

- Es también un ingrediente para ensaladas, pasteles, sopas.

- Con el yogur se pueden hacer bebidas y platos de verano: ayran (yogur con agua y sal), tzatziki (yogur colado con pepinos y ajos).

¿Cuesta mucho?

- El proceso de preparar yogur es muy sencillo. No hace falta ninguna destreza ni "vocación" especial.

- El tiempo real que le tenemos que dedicar es de unos 10 minutos. Todo el proceso puede durar unos tres cuartos de hora, pero mientras tanto podemos hacer otras cosas (por ejemplo cocinar o fregar los platos). Después, el yogur se hace solo.

- Cuesta lo mismo para cualquier cantidad de yogur que queramos hacer.

- Si lo hacemos a partir del yogur que nos queda sólo tenemos que comprar la leche, que cuesta el mismo esfuerzo que comprar yogur ya hecho.

- Un litro de leche vale menos de la mitad que un litro de yogur comprado. (Trata de utilizar leche orgánica).

¿Qué ganamos?

1.- Sabemos que en el yogur hecho en casa no hay conservantes ni aditivos y los nutrientes no se han desnaturalizado con procesos industriales.

2.- Lo comemos al poco de hacerlo. El que compramos puede haberse elaborado mucho antes, y con el tiempo las bacterias se van muriendo.

3.- Será especialmente sano y bueno si partimos de leche y yogur ecológicos.

4.- Hacer cosas nosotros mismos nos puede generar satisfacción.

5.- Es educativo. Podemos compartir la actividad con los niños.

6.- Podemos usar los mismos botes toda la vida. Por cada litro de yogur que hacemos dejamos de gastar 8 envases de plástico, 8 tapas de aluminio y un envoltorio de cartón (también lo hay en botes de vidrio pero no es fácil de encontrar). En cambio usamos un envase de leche: la mejor opción es el vidrio (también muy difícil de encontrar) y después el plástico. El tetrabrik es lo más desaconsejable.

9.- Ahorramos mucha energía, contaminación e infraestructuras: plantas de producción, tintas para imprimir los envases, transporte y almacenaje en frío. Según un estudio alemán, las materias primas de un yogur de fresa pueden haber recorrido 8.000 kilómetros.

http://www.unavidalucida.com.ar/2013/07/aprendiendo-hacer-yogurt-casero-y.html

MIEL, TÉ VERDE Y LIMÓN COMO REMEDIOS CASEROS

Miel y limon como remedio casero


La miel y limón son dos productos naturales con efectos beneficiosos para la salud, que cuando son combinados dan por resultado un excelente remedio casero.

La miel tiene propiedades:

-astringentes

-regenerar la piel

-antisépticas

-humectantes

-antibacterianas

-diurético

-cicatrizantes

El limón tiene propiedades:

-astringentes

-diuréticas

-desintoxicante

-antioxidantes

-calmante

-digestivo



Beneficios de la mezcla de miel y limón:

-ayuda a tratar el dolor de garganta

-colabora en combatir infecciones a causa de virus y bacterias

-ayuda a eliminar la tos y catarro

-colabora en el tratamiento de los síntomas de la gripe y el resfrío

-ayuda a tratar la ulcera de estomago o de duodeno

-ayuda a tratar problemas de bronquios

-ayuda a eliminar y aclarar manchas en la piel

-ayuda a suavizar y prevenir arrugas

-ayuda a depurar el cuerpo

El remedio casero se elabora fácilmente exprimiendo el jugo de un limón y un poco de miel y luego se bebe.

También se puede realizar una mascarilla con la miel y el limón y aplicarlo en la piel por 15 o 20 minutos y luego se retira con agua tibia.

Para obtener beneficios medicinales se debe usar este remedio por varios días. Se puede tomar una o dos veces al día.

La gran ventaja de la mezcla de la miel con el limón se puede combinar con otros productos naturales para el tratamiento de otras afecciones.

Es recomendable consultar al médico antes de usar como remedio casero la miel y el limón si tenemos dudas pero en general no tiene contraindicaciones.

Té verde

Algunos lo usan por la mañana, en ayunas. Pero yo lo recomiendo en la noche, antes de dormir. Hervir agua con la mitad de un limón y preparar con ella, exprimiendo el limón, el té verde, endulzado con miel. Es diurético, oxigenante cerebral, cicatrizante y fuente de Vit. C.

EL HOMBRE Y EL ÁRBOL EN PASAJES BÍBLICOS

I.

En la Biblia hay muchos pasajes en los que se compara al hombre-אָדָם con el árbol-עֵץ. Estos pasajes son clásicos y se han escrito muchos comentarios al respecto. Intentaré guiarlos con pocas palabras en el proceso que conecta estos dos elementos importantes del mundo: el hombre, que debería ser el gobernante del mundo y el árbol, que representa a la naturaleza.
Comencemos con el pasaje sobre el que se escribieron varias canciones y poemas famosos, y que habla de situaciones de guerra de la siguiente manera:

"Cuando una ciudad está sitiada por mucho tiempo, para acabar con ello mediante la guerra a fin de capturarla, no debes destruir árboles con un hacha, porque ellos te pueden dar alimento, y no debes podarlos. Porque ¿es el árbol del campo un hombre al que se debería sitiar?"(Deuteronomio, 20:19)


Muchas traducciones sugieren que este poema termina con un signo de pregunta pero algunos comentarios sugieren que podría terminar con una afirmación, y en tal caso, cambia el significado. Si la oración es una pregunta, significa que hay una diferencia entre el hombre y el árbol, porque el hombre no está peleando con el árbol. Por esta razón, el hombre no debe destruir el árbol del campo. Por un lado, si se lee la oración en otro contexto, cambia la comparación entre el hombre y el árbol, lo que sugiere que del mismo modo está prohibido destruir árboles en la guerra, además de destruir y matar personas, porque la paz es más deseable que la guerra.

"Qué bendecido está el hombre que no sigue el camino de los malvados, ni se detiene en el sendero de los pecadores, ni se sienta en la silla de los burlones. Pero su placer está en la ley del Señor y sobre Su ley medita día y noche. Será como un árbol plantado con firmeza por las corrientes de agua, que produce frutos en su estación y sus hojas no se marchitan; y todo lo que hace, prospera." (Salmos 1:1-3)

Aquí se establece una similitud entre el hombre y el árbol con frutos. La imagen usada es la del hombre honesto como un árbol que produce frutos, cuyas hojas no se marchitan nunca. Por esta razón, todas las acciones del hombre honesto le brindarán prosperidad y éxito.

II.

"Porque hay esperanza para un árbol, cuando se lo poda, de que brote nuevamente, y sus brotes no dejarán de salir. A pesar de que sus raíces envejecen en el suelo y su tocón muere en el suelo seco, con el aroma del agua florecerá y dará ramitas como una planta". (Job, 14:7-9) El árbol simboliza la esperanza; puede volver a la vida con la ayuda del agua, mientras que el hombre no tiene la misma posibilidad, a menos, desde luego, que comience la era de la resurrección de los muertos: תְּחִיַּת הַמֵּתִים.

VE CÓMO DIOS SE REFLEJA EN LA NATURALEZA

CÓMO REFRESCAR EL INTERIOR DE LA CASA

Mantener el interior de tu casa fresco mientras afuera hace calor es un gran problema. La radiación del sol sobre nuestras casas causa que las temperaturas interiores se eleven a niveles incómodos. El aire acondicionado proporciona algo de alivio, pero su costo tanto de instalación como de electricidad son muy altos además de que nos son nada amigables con el medio ambiente, además de que propician el calentamiento global debido a sus componentes a base de cloro, claro, a menos que se use con alguna fuente de energías renovables, como una turbina de energía eólica o un panel de energía solar, se puede reducir un poco el impacto ecológico.

Existen alternativas para el aire acondicionado que pueden mantener tu casa fresca y ser ecológico al hacerlo.

Una alternativa para mantener una casa fresca y reducir el uso de aire acondicionado es usar el enfriamiento natural o pasivo. El enfriamiento pasivo utiliza métodos no mecánicos para mantener una temperatura cómoda en interiores.

El método más efectivo para enfriar tu casa es mantener al calor fuera para empezar. La primera fuente de calor es el sol que tu casa absorbe a través del techo, paredes y ventanas. Las fuentes secundarias de generación de calor son los electrodomésticos y las fugas de aire.

Algunos de los métodos para prevenir la absorción de calor son reflejar el calor de tu casa, bloquear el calor, remover el calor generado y reducir las fuentes de emisión de calor en tu casa.

Usar alguna o todas estas estrategias te mantendrá fresco. Incluso si usas aire acondicionado, muchas de estas estrategias, particularmente reflejar el calor y sombrear te ayudará a reducir los costos del aire acondicionado.

Sin embargo, adoptar estas estrategias puede no ser suficiente, A veces necesitas algún sistema de enfriamiento mecánico. Los ventiladores y los enfriadores de evaporación son una buena opción, no son costosos y no consumen tanta energía.

Los ventiladores de techo te hacen sentir más fresco. Su efecto es el de bajar la temperatura del aire cerca de 2 grados centígrados. Los enfriadores de evaporación usan una cuarta parte que los aires acondicionados tradicionales peor son útiles sólo en climas secos.

Muchas compañías de electricidad ofrecen descuentos y otros incentivos cuando compras productos para el ahorro de energía, tales como aislamiento y luces y electrodomésticos energéticamente eficientes.

Además, prueba a tener plantas en el interior de la casa, así como a tener imágenes refrescantes en los sitios de descanso.

ECOLOGÍA, ECOLOGÍA HUMANA, ECOSISTEMAS, EQUILIBRIO, CALIDAD DE VIDA

Cuando se habla de ecología, el concepto remite inmediatamente a las maneras de convivir armoniosamente con el medioambiente. Sin embargo, el término remite a la existencia de cuatro elementos organizativos situados en un mismo nivel que sería el ecosistema que corresponde a cada quien: el espacio, la cultura, la organización social y la tecnología. Entre estos elementos se realiza una permanente (dinámica) interacción horizontal. Pero también, a través de contactos transculturales, se cumplen acciones verticales que imponen modos de cultura, modelos de sociedad y cambios tecnológicos. La interdependencia, las interrelaciones, son necesarias. Si bien cada unidad tiende a conservar y expandir su vida al máximum, el cambio se produce indispensablemente por los contactos más o menos continuos y por el tiempo.

II.

Un ecosistema es, entonces, una unidad formal compuesta por organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat: espacio, territorio. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos que los integran. Este concepto, que comenzó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos.

Eugene Odum, uno de los fundadores de la ecología, ha declarado: Toda unidad que incluye todos los organismos (es decir: la “comunidad”) en una zona determinada interactuando con el entorno físico de tal forma que un flujo de energía conduce a una estructura trófica claramente definida, diversidad biótica y ciclos de materiales (es decir, un intercambio de materiales entre las partes vivientes y no vivientes) dentro del sistema es un ecosistema. El concepto de ecosistema humano se basa en desmontar la dicotomía humano/naturaleza y en la premisa de que todas las especies están ecológicamente integradas unas con otras, así como con los componentes abióticos de su biotopo.

III.

Un bioma es un conjunto dialéctico de áreas similares, incluyendo muchos ecosistemas. Es decir, una zona definida ecológicamente en que se dan similares condiciones climáticas y similares comunidades de plantas, animales y organismos del suelo. Los biomas se definen basándose en factores tales como las estructuras de las plantas (árboles, arbustos yhierbas), los tipos de hojas (plantas de hoja ancha y aguja), la distancia entre las plantas (bosque, selva, sabana) y el clima. La clasificación más simple de biomas es:
• Biomas terrestres.
• Biomas de agua dulce.
• Biomas marinos.

Los ecosistemas han adquirido, políticamente, una especial relevancia ya que en el Convenio sobre la Diversidad Biológica(«Convention on Biological Diversity», CDB) —ratificado por más de 175 países en Río de Janeiro en junio de 1992— se establece «la protección de los ecosistemas, los hábitats naturales y el mantenimiento de poblaciones viables de especies en entornos naturales» como un compromiso de los países ratificantes.

Esto ha creado la necesidad política de identificar espacialmente los ecosistemas y de alguna manera distinguir entre ellos. El CDB define un «ecosistema» como «un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y de microorganismos y su medio no viviente que interactúan como una unidad funcional».

IV.

Los ecosistemas pueden clasificarse según el tipo de vegetación, encontrando la mayor biodiversidad en los bosques, y esta va disminuyendo en los matorrales, herbazales, hasta llegar al desierto. Según la densidad de la vegetación predominante, pueden ser abiertos o cerrados. `

Entre los principales ecosistemas terrestres tenemos:

(Clasficación tomada de Wikipedia)

Bosques:

Los ecosistemas forestales o bosques conforman la mayor masa de biósfera terrestre. Pueden ser: bosques y selvas.

Matorrales

Los ecosistemas arbustivos o matorrales son aquellos que tienen plantas de menor porte como los arbustos y matas. Pueden ser:

• Arbustal: Según la región y el tipo de arbustos recibe diversas denominaciones tales como chaparral, matorral mediterráneo,brezal, jaral y fynbos.

• Xerófilo: El matorral xerófilo se compone principalmente por espinos como cactus y bromelia en regiones semidesérticas.

• Páramo: Son matorrales de montaña, cuyos arbustos suelen llamarse frailejones. Son ecosistemas húmedos de gran altitud y latitud ecuatorial propios de América, África y Nueva Guinea.

Herbazales

Los ecosistemas herbáceos o herbazales son aquellos con predominio de hierbas (gramíneas) y suelen estar en medios semiáridos con clima estacional. Pueden ser:

• Pradera: De clima templado y verde la mayor parte del año por predominio de la estación húmeda. Son transformados con facilidad en terrenos agrícolas.

• Estepa: De clima templado a frío y de color amarillento la mayor parte del año por predominio del clima árido continental.

• Sabana: De clima tropical y subtropical, suele limitar con la selva. Su estacionalidad conduce a los hábitos migratorios de la fauna. La ausencia o presencia irregular de arbustos o árboles da lugar a los ecosistemas de sabana herbácea, sabana arbustiva y sabana boscosa o arbolada.

• Pradera alpina: También llamada pradera de montaña, tundra alpina o herbazal de montaña. Son ecosistemas de gran altitud. En los Andes (región puna) destacan los pajonales. Se encuentra también en los Alpes, el Tíbet y otros.

Tundras

La tundra está conformada por musgos, líquenes, hierbas y pequeños arbustos, por lo que en realidad es un ecosistema húmedo definido por la ausencia de árboles y que presenta el subsuelo congelado. Se encuentran entre la taiga y las nieves perpetuas. La tundra ártica tiene gran extensión, en la antártica son áreas pequeñas y la tundra alpina se define mejor como pradera de montaña.

Desiertos

• Desierto propiamente dicho: Poseen flora y fauna muy escasa. Son típicos de los climas subtropicales, aunque también pueden encontrarse en zonas tropicales, templadas, frías y en montaña.

• Indlandsis: Es la capa de hielo o desierto polar. El ecosistema tiene más desarrollo en las costas o bordes del hielo.

Ecosistema humano

Es el ecosistema no natural con control o intervención del ser humano.

• Medio urbano.

• Medios rurales de explotación como los campos de cultivo, crianza, minas, tala, etc.

• Ecosistemas artificiales y seminaturales: Como la creación de bosques, estanques, introducción de nuevas especies, abandono de campos de cultivo, desertificación, etc.

Ecosistema híbrido

Es el ecosistema inundable o humedal como el pantano o ciénaga, el cual es considerado según sea el caso, un ecosistema terrestre o acuático, o más cercanamente, un híbrido entre ellos. Son suelos cubiertos de agua dulce o salada, permanentemente o durante gran parte del año, encontrándose comúnmente en las llanuras aluviales. Dependiendo de sus características presentan plantas acuáticas, herbáceas, árboles, helechos, algas y una fauna adaptada a este hábitat.

Sabana inundada: Llanura aluvial de sabana. Destaca el Pantanal en el centro sudamericano, como el mayor humedal del mundo, un ecosistema de gran biodiversidad.

• Selva inundable: Llanura aluvial selvática como la várzea y agapós de Brasil, o los aguajales y bajiales del Perú.

• Pantano de coníferas: Formado en llanuras pobladas de árboles y arbustos.

• Manglar: Ecosistema costero tropical de mangles.

• Marisma: Humedal herbáceo en las proximidades del mar.

• Juncal: Ecosistema ribereño de juncos junto a lagos o ríos.

• Estero: Pantano formado en las proximidades de ríos o lagos, formado por plantas acuáticas o palmeras y diversa vegetación.

• Turbera: Humedal formado por turba en tundras y taigas, compuesto por musgos y acumulación de materia vegetal muerta.

• Bofedal: Humedal herbáceo de alta montaña.

V.

Los servicios derivados de los ecosistemas incluyen:

• El disfrute de la naturaleza: lo cual proporciona fuentes de ingresos y de empleo en el sector turístico, a menudo referido como ecoturismo.

• Retención de agua: facilita una mejor distribución la misma.

• Protección del suelo: un laboratorio al aire libre para la investigación científica, etc.

Un número mayor de especies o diversidad biológica (biodiversidad) de un ecosistema le confiere mayor capacidad de recuperación porque habiendo un mayor número de especies éstas pueden absorber y reducir los efectos de los cambios ambientales. Esto reduce el impacto del cambio ambiental en la estructura total del ecosistema y reduce las posibilidades de un cambio a un estado diferente. Esto no es universal; no existe una relación comprobada entre la diversidad de las especies y la capacidad de un ecosistema de proveer bienes y servicios en forma sostenible.

Las selvas húmedas tropicales producen muy pocos bienes y servicios directos y son sumamente vulnerables a los cambios. En cambio los bosques templados se regeneran rápidamente y vuelven a su anterior estado de desarrollo en el curso de una generación humana, como se puede ver después de incendios de bosques. Algunas praderas han sido explotadas en forma sostenible por miles de años: (Mongolia, África, brezales europeos).

VI.

Los ecosistemas están gobernados principalmente por eventos estocásticos (azar), las reacciones que estos eventos ocasionan en los materiales inertes y las respuestas de los organismos a las condiciones que los rodean. Así, un ecosistema es el resultado de la suma de las respuestas individuales de los organismos a estímulos recibidos de los elementos en el ambiente.

La presencia o ausencia de poblaciones simplemente depende del éxito reproductivo y de dispersión; los niveles de las poblaciones fluctúan en respuesta a eventos estocásticos. Si el número de especies de un ecosistema es más alto, el número de estímulos también es más alto. Desde el principio de la vida, los organismos han sobrevivido a continuos cambios por medio de la selección natural. Gracias a la selección natural las especies del planeta se han ido adaptando continuamente a los cambios por medio de variaciones en su composición biológica y distribución.

Si los ecosistemas están gobernados principalmente por procesos estocásticos deben ser más resistentes a los cambios bruscos que cada especie en particular. En la ausencia de un equilibrio en la naturaleza, la composición de especies de un ecosistema puede experimentar modificaciones que dependen de la naturaleza del cambio, pero es posible que el colapso ecológico total sea infrecuente

NO A LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

venezuela.unfpa.org/documentos/ley_mujer.pdf

cicpc.gob.ve/files/documentos/mujer_pdf

minmujer.gob.ve

fundamujer.org.ve